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COMPETENCIAS
/CAPACIDADES |
DESEMPEÑOS |
METAS
DE APRENDIZAJE |
CRITERIOS
DE EVALUACIÓN |
EVIDENCIAS |
INSTRUMENTO |
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Resuelve problemas de cantidad •Traduce cantidades a expresiones numéricas. •Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. •Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. • Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las
operaciones. |
•
Compara en forma vivencial y concreta la masa de objetos usando unidades no
convencionales, y mide el tiempo usando unidades convencionales (días,
horarios semanales).
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Resolver
problemas de la vida cotidiana realizando operaciones de adición,
sustracción, doble y mitad con números hasta 99. INCLUSIÓN ECONÓMICA |
Medir el
tiempo usando unidades convencionales (horas, días, horarios semanales). Explicar la forma de resolver el problema.
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·
Hoy
medirás el tiempo haciendo uso de unidades convencionales (horas, días, horas
semanales |
·
Lista de cotejo |
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COMPETENCIA
/ CAPACIDADES |
DESEMPEÑOS |
CRITERIOS
DE EVALUACIÓN |
EVIDENCIAS |
INSTRUMENTO |
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Se desenvuelve en
entornos virtuales generados por las TIC. · Personaliza entornos virtuales. · Gestiona información del entorno virtual. · Interactúa en entornos virtuales. · Crea objetos virtuales en diversos formatos. |
Navega en entornos virtuales, realiza búsquedas de
información y utiliza herramientas digitales para afianzar sus aprendizajes
de las áreas curriculares.
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· Resuelve problemas
utilizando Khan acaddemy y liveworksheets
(Páginas web
educativas) |
·
Desarrolla ejercicios y observa
videos en el khan acaddemy. · |
• Lista
de cotejo |
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Gestiona su
aprendizaje de manera autónoma · Define metas de
aprendizaje · Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje. · Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de
aprendizaje. |
· Explica cómo ha llegado a la meta de aprendizaje que
se propuso, las dificultades que tuvo y los cambios que realizó.. |
· Participa
activamente, con iniciativa propia en actividades asignadas.
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·
Socializa entusiastamente con sus
compañeros |
Lista de cotejo |
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